TRABAJO FANTASMA DE LA ÓPERA

A continuación os adjunto el trabajo sobre la película “El fantasma de la ópera”.

Las fechas de entrega será para ambos cursos hasta el Viernes 21 de Abril.

Trabajo Fantasma de la ópera

 

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ANUNCIO SPORTS

A continuación os adjunto la rúbrica para evaluar el anuncio de los Sports.

Rúbrica Anuncio Sports

También os voy a adjuntar la dirección y contraseña del padlet donde tenéis que enviar el anuncio.

Dirección y contraseña anuncio sports

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PARTITURAS 1º ESO. 2º TRIMESTRE.

En este trimestre vamos a estudiar las siguientes partituras para ensayar las digitaciones (Fa#, Sib, Do# y Fa agudo).

Partituras 1

Partituras 2

 

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LA MÚSICA EN MI FAMILIA

Objetivos:

  • Conocer y valorar los gustos musicales de los miembros de la familia de diferentes generaciones. Conversar sobre música con padres, abuelos, hermanos, etc.
  • Clasificar y comparar los estilos y géneros musicales obtenidos.
  • Comprender la evolución de la música moderna del S. XX y reflexionar sobre las causas sociales y culturales de dicha evolución.
  • Debatir sobre el respeto hacia los gustos musicales de los demás y reflexionar sobre las modas musicales y cómo influyen en la música que escuchamos.
  • Utilizar la herramienta Padlet para presentar la recopilación de vídeos musicales. Conocer el funcionamiento de la herramienta, las opciones de privacidad y cómo compartirla en la red.
  • Desarrollar importantes competencias clave como la competencia digital, la cultural y artística y la social y ciudadana.

Competencias:

  • Tratamiento de la Información y competencia digital
  • Social y ciudadana
  • Cultural y Artística

Contenidos:

  • Los géneros musicales y su clasificación.
  • La evolución de la música en las últimas décadas.
  • La música y los gustos musicales como reflejo cultural y social.
  • Padlet, corcho virtual para recopilaciones de recursos.

Metodología pedagógica:

  • Lección magistral
  • Otro

Actividades:

  • Actividad 1:Entrevista a los miembros de diferentes edades de nuestra familia. La pregunta es sencilla. ¿Qué cantante o grupo de música te gustaba cuando eras joven o adolescente?. ¿Tenías alguna canción favorita?. El alumno elaborará una lista con los datos obtenidos. Solo se puede elegir una canción o cantante por cada miembro y el mínimo de personas entrevistadas serían 4. El alumno debe incluirse.
  • Actividad 2:Búsqueda en Internet. Con la lista de intérpretes y canciones se realizará una búsqueda en Youtube para seleccionar un video de ejemplo por cada miembro de la familia. El alumno escuchará cada tema musical para conocer mejor a los intérpretes y comparar los estilos musicales.
  • Actividad 3:Recopilación de los vídeos en un corcho virtual Padlet. Cada alumno elaborará su propio corcho virtual que titulará con los apellidos familiares. En el corcho Padlet habrá que incluir el nombre del miembro de la familia y el parentesco para colocar debajo su vídeo correspondiente. El corcho Padlet se podrá diseñar a gusto del alumno, se podrá añadir una foto familiar si el alumno y su familia lo consideran oportuno. La herramienta Padlet se puede utilizar sin necesidad de registrarse, lo cual es importante porque los alumnos no necesitarán una cuenta de correo electrónico para usarla y realizar el trabajo.
  • Actividad 4:Elaborar un documento escrito con toda la información obtenida y responder a algunas cuestiones propuestas por el profesor como ¿Conocías a todos los grupos que has incluido en el trabajo?. ¿A cuáles si y a cuáles no?. ¿En qué década o años triunfaron dichos cantantes o grupos?. ¿Te ha llamado la atención algún grupo, cantante o canción en particular?. ¿Qué diferencias observas entre las músicas seleccionadas por ti y tu familia?.
  • Actividad 5:Enviar el trabajo a través de la red. Una vez obtenida la URL del corcho virtual, será enviada al profesor a través de la plataforma Educamos o a través del correo electrónico corporativo (jorgemr@irlandesasloreto.org)
  • Actividad 6:Presentar el trabajo en clase, seleccionando uno de los videos para escuchar. Los muros musicales familiares se colgarán en Edmodo y/o en el blog de aula para que todos puedan escuchar las canciones de las familias de sus compañeros.
  • Actividad 7:Reflexionar y debatir sobre la evolución de los gustos musicales en base a los resultados obtenidos en los muros familiares.

Recursos: Red y ordenador

Evaluación

Herramientas:

  • Instrumento de valoración de los compañeros

Procedimiento:

  • Observación directa y sistemática
  • Producciones de los alumnos
  • Valoración positiva de las tareas realizadas
  • Evaluación de los compañeros
  • Observación del comportamiento de los alumnos
  • Grado de implicación en la tareas

Anexos:

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HOJA INSCRIPCIÓN SANTA CECILIA

A continuación os adjunto la hoja de inscripción para participar el día de Santa Cecilia.

La celebración es el día 25 de Noviembre, pero la fecha para entregar la inscripción será hasta el día 11 de Noviembre.

inscripcion-santa-cecilia

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PROYECTO RUIDO

Hola a todos!!!

¿Sabes lo que es la contaminación acústica?

El claustro de profes y el equipo directivo del centro andan preocupados porque consideran que la contaminación acústica en determinados momentos de la jornada está afectando a vuestro rendimiento y todos, en general, andamos un poco más “alterados” y “malhumorados”.

Mira este video y reflexiona un poco sobre lo que nos cuenta:
¿Qué te parece? ¿Qué haces tú por evitar la contaminación acústica a diario? ¿Y en el centro?
¿Seríamos capaces, entre todos, de cambiar la situación, al menos, en nuestro Colegio?
Pues, ¡manos a la obra!

 

Los alumnos de 1º de ESO vamos a ser los embajadores del silencio. En esta entrada vamos a ir incorporando las diferentes tareas a realizar para conseguir concienciar e intentar reducir el ruido en nuestra clase y en el resto de clases de secundaria.

A continuación os adjunto las diferentes tareas a realizar:

tarea-1

tarea-2

Para esta segunda tarea os voy a dejar una rúbrica para evaluar el trabajo.

rubrica-para-una-exposicion-oral

 

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PARTITURA SANTA CECILIA 2º ESO

Como ya os he comentado en clase, esta es la partitura que vamos a preparar este año para la actuación de Santa Cecilia.

partitura-juego-de-tronos

Os adjunto también un vídeo con  acompañamiento musical para que práctiqueis en casa.

 

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